王书玲
【姓名】 王书玲
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;政治学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 主体教育,无为而治,老子,教育教学,“无为而治”,理念与策略,学术界,企业界,兼评,当代教育,不同视角,教育教学过程,万物,教师,教学,政府,统治者,道家,动性,学术,自然无为,教师的主导作用,知识分...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]王书玲;.教育制度道德性的依据及其价值[J]江苏广播电视大学学报.2011,(05)
[2]王书玲,古小明.无为而治:现代不同视角的探寻[J]南京医科大学学报(社会科学版).2004,(02)
[3]王书玲.无为而治:当代教育教学的理念与策略——兼评主体教育理论[J]齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2004,(05)
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[1]王书玲.教育制度的合道德性研究[D].南京师范大学.2005
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