学者知网节

【姓名】	沈书生
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;中等教育;
【研究方向】	信息化教学设计、教师教育技术能力建设等
【发表文献关键词】	文字理论,电教公共课,集结式教学,图形化,图形化设计,内容改革,三补色,教育技术专业,开放大学,远程教学,开放式办学模式,教学设计,三原色,服务性支持,教育技术,组织性支持,新的内容-绩效二维矩阵,管...
【工作单位】	南京师范大学
【曾工作单位】	南京师范大学;
【所在地域】	江苏南京

中国期刊全文数据库 共找到79篇

[1]赵晓伟;沈书生;.生成式人工智能驱动课堂深度对话:关键形态与设计理路[J]课程.教材.教法.2025,(11)

[3]景玉慧;周洁忆;沈书生;.“双减”背景下学校课后服务组织实施与优化路径[J]苏州大学学报(教育科学版).2025,(05)

[6]章润宇;赵晓伟;邵靖轩;沈书生;.迈向人工智能大模型赋能的苏格拉底智能体：来自元分析的证据与启示[J]电化教育研究.2026,(04)

[7]林琳;沈书生;程一琳;邓锐芳;.设计思维的未来：人工智能驱动的人机协同创造[J]中国远程教育.2026,(04)

[8]蔡一帆;沈书生;.智算思维：个体适应数智社会的核心素养[J]电化教育研究.2026,(05)

[9]沈书生;.从范式转型到样式创新：数智赋能教育的变与不变[J]教育发展研究.2025,(Z2)

[10]祝智庭;赵晓伟;沈书生;.融智课堂：融入AI大模型的创新课堂形态[J]电化教育研究.2024,(12)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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