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【姓名】	雷鸣强
【职称】
【研究领域】	教育理论与教育管理;思想政治教育;学前教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】	师资需求,义务性,基础教育,义务教育,教育的价值,教育存在,教育事实,市场机制,计划机制,教育理论研究,教育需求,研究体系,系统分析模型,学校,教育,教育现象,教育研究,教育功能,周课,班级规模,教育...
【工作单位】	南京师范大学
【曾工作单位】	南京师范大学;
【所在地域】

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[1]雷鸣强.把市场机制合理引入基础教育的思考[J]教育理论与实践.1994,(06)

[2]雷鸣强.逆境教育应从幼儿开始[J]学前教育研究.1994,(02)

[3]雷鸣强.义务教育师资需求规划的系统分析模型[J]教育与经济.1994,(02)

[4]雷鸣强.论“教育的价值”与“对教育的价值”[J]江苏高教.1995,(03)

[5]雷鸣强.对教育理论研究功效低下的反思[J]教育理论与实践.1995,(03)

[6]雷鸣强.教育研究体系的重构:三对范畴与三类研究[J]华东师范大学学报(教育科学版).1995,(01)

[7]雷鸣强.简论西方教育学理论发展的辩证历程[J]高等师范教育研究.1995,(04)

[9]雷鸣强.教育的万能、无能、本能──对教育功能、价值认识的反思[J]南京师大学报(社会科学版).1996,(02)

[10]雷鸣强.教育的功能、价值、功效辨析[J]江西教育科研.1996,(03)