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孙朝奋
【姓名】
孙朝奋
【职称】
教授;
【研究领域】
中国语言文字;
【研究方向】
【发表文献关键词】
“得”,转喻,重新分析,概念范畴,虚词,原始命题,原始概念,语言,语法概念,用法,语素,西方语言学,词类,共时,所有格,中心词,基本词汇,早期官话,现代汉语,认知学,
【工作单位】
美国斯坦福大学
【曾工作单位】
美国斯坦福大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
6
2
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6
474
5289
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到5篇
[1]孙朝奋;.
汉语动词系统的界及其呼应:“了_1”完成体
[J]世界汉语教学.2022,(01)
[2]孙朝奋;.
从汉语“是”和英语“BE”的对比看汉语国际教学语法
[J]国际汉语教育(中英文).2018,(02)
[3]孙朝奋;.
略论国际汉语教学语法——以“好”“很”“是”“是……的”为例
[J]国际汉语教学研究.2014,(04)
[4]孙朝奋.
《虚化论》评介
[J]国外语言学.1994,(04)
[5]孙朝奋;.
再论助词“着”的用法及其来源
[J]中国语文.1997,(02)
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]孙朝奋;.
写“简”、识“繁”、“打”拼音和汉语的规范
[A].北京论坛(2009)文明的和谐与共同繁荣——危机的挑战、反思与和谐发展:“化解危机的文化之道——东方智慧”中文分论坛论文或摘要集.2009-11-06
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
孟艳丽
复旦大学
葛润林
商丘师范高等专科学校
唐秀玲
香港教育学院
旭东
安徽省税务学校
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
杨永龙
复旦大学
2
朱冠明
复旦大学
2
刘云
华中师范大学
3
龙海平
华中师范大学
3
潘晓军
上海师范大学
5
董学军
台州学院
2
方环海
徐州师范大学
7
徐时仪
上海师范大学
2
张谊生
上海师范大学
7
高增霞
中国人民大学
3
唐黎明
中国社会科学院研究生院
8
张鹏
西南大学
3
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