林军
【姓名】 林军
【职称】 工程师;
【研究领域】 无线电电子学;高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 人文教育,相渗,内涵,科学教育,美国,改革,等院校,社会科,理工科院校,贵重仪器设备,等教育,利用率,教育现代化,中国教育投资,当代高等教育,美国高等院校,教育投资,大学生,高等教育现代化,人文素质,...
【工作单位】 南京理工大学
【曾工作单位】 南京理工大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]林军,徐华.加入WTO对中国教育投资的影响[J]现代经济探讨.2001,(07)
[2]林军,徐小军.21世纪高等教育现代化内涵初探[J]南京理工大学学报(社会科学版).2001,(03)
[3]应安明,林军,王桂玲.提高贵重仪器设备利用率的途径探析[J]南京理工大学学报(社会科学版).2002,(06)
[4]林军.加强实验室系统化建设 开创工作新局面[J]实验室研究与探索.2002,(04)
[5]陈东林,林军.美国当代高等教育改革的措施及成因探微[J]南京理工大学学报(社会科学版).1999,(04)
[6]林军,徐小军.科学教育与人文教育相渗透是高等教育的必然趋势[J]南京理工大学学报(社会科学版).1998,(05)
[7]林军.实验室建设要顺应高等教育改革的思路[J]实验室研究与探索.1998,(02)
[8]林军;徐小军;.科学教育与人文教育相渗透是高等教育的必然趋势[J]中外科技信息.2001,(12)
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