桑新民
【姓名】 桑新民
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】 教育哲学、教育技术学、高等教育学
【发表文献关键词】 区域教育信息化,多学科视野,学习研究,学习化,学习技术,学习型组织,团队,学习方式,团队学习,协作学习,学习主体,战略思考,个体学习,教育技术学专业,专业建设,客观规律,回顾,反思,新趋势,企业,知识...
【工作单位】 南京大学
【曾工作单位】 南京大学;
【所在地域】 江苏南京
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[2]郝和平 ;桑新民;.人工智能时代知识观的变革与课程教学创新[J]课程.教材.教法.2025,(07)
[3]桑新民;李曙华;.文明发展视野中的女性教育[J]中国教育科学(中英文).2024,(01)
[4]陈晓清;桑新民;范辰生;.综合性大学教师教育跨学科耦合运行的路径优化研究[J]江苏高教.2024,(04)
[5]陈晓清;桑新民;.政策科学视角下“国优计划”的决策思路与实践反思[J]教育发展研究.2024,(17)
[6]桑新民;谢阳斌;余中;刘永贵;.教育数字化转型系统工程笔谈[J]现代教育技术.2023,(01)
[7]陈晓清;桑新民;.综合性大学在教育硕士专业学位研究生教育创新发展中的地位与使命[J]学位与研究生教育.2023,(06)
[8]桑新民;.教师健康发展的三个阶段[J]教学研究.2021,(06)
[9]桑新民;.教育视野中的人工智能与人工智能教育——理念、战略和工程化设计[J]中国教育科学(中英文).2022,(03)
[10]桑新民;.人工智能教育与课程教学创新[J]课程.教材.教法.2022,(08)
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[1]桑新民;.信息时代学校课堂向何处去?——网络课程与现实课堂的双向创新探索[A].互联网时代的教育发展——第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会论文集.2016-10-21
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