张文
【姓名】 张文
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;思想政治教育;
【研究方向】 工笔人物
【发表文献关键词】 历史教科书,教科书,中学,选择标准,内容呈现方式,课程教材改革,呈现方式,历史教学,基础教育,教科书编写,历史事件,历史知识,文字,历史课程标准,课后练习,图片,政治史,《历史课程标准》,历史学习,历...
【工作单位】 首都师范大学
【曾工作单位】 首都师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]张文;.《钟馗夜游图》中的钟馗佩剑考[J]文化产业.2020,(12)
[2]石鸥;张文;.立足课堂,超越课堂,向课程要质量[J]教育科学研究.2017,(12)
[3]张文;陈文新;.新世纪以来的教科书研究:现状、热点与展望——基于文献和高频词的分析[J]首都师范大学学报(社会科学版).2017,(06)
[4]石鸥;张文;.改革开放40年我国中小学教材建设的成就、问题与应对[J]课程.教材.教法.2018,(02)
[5]张文;李彦群;.论“教科书学”的构建[J]当代教育科学.2018,(11)
[6]张文;.社会转型背景下公共精神的内涵与重塑[J]山东社会科学.2017,(01)
[7]张文;石鸥;.国定教科书:时代价值及其局限——从南京国民政府的国定教科书说起[J]河北师范大学学报(教育科学版).2016,(06)
[8]李彦群;张文;.学科核心素养的学理审思[J]当代教育科学.2017,(04)
[9]张文;.大学生跨文化敏感度实证研究[J]佳木斯职业学院学报.2017,(06)
[10]石玉;张文;.新中国教育的全景图——评《新中国中小学教科书图文史》[J]湖南师范大学教育科学学报.2016,(02)
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