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贺丹丹
【姓名】
贺丹丹
【职称】
【研究领域】
计算机软件及计算机应用;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
网络学院,联盟,适用性分析,远程教育,教师,指导原则,高等远程教育,美国教师,调查访问,实践发展,中国国情,从业人员,远程课程,网络课程,课程材料,传统课程,知识产,课程开发,网络教师,研究机,
【工作单位】
首都师范大学
【曾工作单位】
首都师范大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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1264
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到3篇
[1]贺丹丹,丁兴富.
美国远程教育指导原则及对我国网院的适用性分析
[J]中国远程教育.2005,(05)
[2]王龙,丁兴富,贺丹丹.
交互白板教学应用中的教师培训
[J]中小学信息技术教育.2005,(05)
[3]贺丹丹,丁兴富,咸汝平.
交互白板内置资源库的应用评估
[J]中小学信息技术教育.2005,(05)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]贺丹丹.
电大开放教育学习中心建设与管理现状研究
[D].首都师范大学.2006
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