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龚似昭
【姓名】
龚似昭
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;中国语言文字;
【研究方向】
【发表文献关键词】
汉字,“学”,本义,构形,训诂学,教育观念,学习,教”,术语,蕴涵,代表,繁体,学校,词义,古人,可能,个人,本质,篆体,下面,
【工作单位】
首都师范大学
【曾工作单位】
首都师范大学;
【所在地域】
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
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共找到1篇
[1]李元华,龚似昭.
阐发汉字中蕴涵的教育观念——以“学”“习”“教”“育”四字为例
[J]当代教育科学.2005,(11)
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