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【姓名】	陈新巧
【职称】	讲师;
【研究领域】	教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】	教育基本理论、教学论和学校管理研究
【发表文献关键词】	课程标准,生成性目标,三维一体,行为目标,教学目标,表现性,三维目标,情感态度,内部过程,学科特点,价值观,整体发展,表述方法,教师,情感目标,基础教育课程,教学,目标表述,国家课程标准,情感领域,
【工作单位】	石家庄学院
【曾工作单位】	石家庄学院;
【所在地域】	河北石家庄

中国期刊全文数据库 共找到6篇

[1]邢秀茶;陈新巧;苗培周;.高校教师教育与基础教育合作问题探索[J]石家庄学院学报.2011,(04)

[3]赵书超;陈新景;陈新巧;夏少钦;.“Y”型人才与本科课程体系重建——基于大学生综合素质的社会需求调查[J]中国成人教育.2009,(17)

[4]陈新巧;赵书超;.课堂交往:生命化教学的启动与展开[J]教育探索.2007,(11)

[5]赵书超;陈新巧;.美国大学通识教育检评及启示[J]石家庄学院学报.2008,(04)

[6]邢秀茶,陈新巧.论“三维一体”课程标准的落实与教学目标的具体表述[J]石家庄学院学报.2005,(01)

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