徐向黎
【姓名】 徐向黎
【职称】 副教授;
【研究领域】 音乐舞蹈;高等教育;职业教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 钢琴叙事曲,伴奏,键盘教学,肖邦,高职音乐教育,即兴伴奏,钢琴表现力,课堂组织,曲式特点,键盘乐,叙事曲,标题性,综合能力,作品,小课,曲家,教学改革,集体课,钢琴教学,钢琴伴奏,钢琴音乐,小调,曲式...
【工作单位】 沈阳音乐学院
【曾工作单位】 沈阳音乐学院;
【所在地域】 辽宁沈阳
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[1]徐向黎;.遗失的色彩——梅特纳《降b小调童话》op.20no.1的演奏与教学[J]乐府新声(沈阳音乐学院学报).2015,(04)
[2]徐向黎;.高校音乐教育专业声乐钢琴伴奏的改革[J]音乐生活.2015,(11)
[3]徐向黎;.文化视野下的中国古典钢琴作品审美特征探究[J]乐府新声(沈阳音乐学院学报).2014,(02)
[4]徐向黎;.论传统钢琴作品的演奏技法[J]沈阳师范大学学报(社会科学版).2014,(03)
[5]徐向黎;.音乐教育专业钢琴师资培养体系探究[J]沈阳大学学报(社会科学版).2013,(01)
[6]徐向黎;.论钢琴教学法学科的性质与构成[J]沈阳大学学报(社会科学版).2013,(05)
[7]徐向黎;.传统与现代之间——简析吉纳斯特拉的钢琴组曲《阿根廷舞曲》[J]乐府新声(沈阳音乐学院学报).2007,(03)
[8]徐向黎.高职音乐教育专业键盘乐器教学改革的初探[J]辽宁高职学报.2003,(02)
[9]徐向黎.关于高师音乐教育专业键盘乐器教学改革的初探[J]辽宁教育研究.2003,(04)
[10]徐向黎.论肖邦钢琴叙事曲的艺术特征[J]乐府新声(沈阳音乐学院学报).2002,(04)
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