李静
【姓名】 李静
【职称】 讲师;
【研究领域】 外国语言文字;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 应用语言学及课程与教学论研究
【发表文献关键词】 精神家园,后斯浪漫派,追寻,多媒体,人性,后期浪漫派小说,“红色”原型,竹山,吴组缃,女性意识,施蛰存,红高粱,二姑姑,守望者,四十年代,生存方式,社会环境,死亡意识,乌托邦,“红色”,生存状态,生命...
【工作单位】 沈阳师范大学
【曾工作单位】 沈阳师范大学;
【所在地域】 辽宁沈阳
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中国期刊全文数据库    共找到22篇
[1]李静;.大学英语教师向ESP教师转型的障碍及路径探究[J]佳木斯职业学院学报.2020,(01)
[2]常琳;杨蕊;李静;常素平;.通过绘本阅读提高幼儿英语词汇量的实证研究[J]才智.2018,(20)
[3]李静;金烁锋;由元;.论培养思辨型英语演讲学习者的必要性及有效途径[J]吉林广播电视大学学报.2017,(02)
[4]景丽;李静;.状态饱和离散时间切换系统的鲁棒控制[J]辽宁工程技术大学学报(自然科学版).2016,(08)
[5]金烁锋;李静;.高校英语演讲教学模式的创新性研究[J]佳木斯职业学院学报.2016,(10)
[6]李静;景丽;.具有饱和执行器的不确定离散时滞系统的镇定[J]沈阳师范大学学报(自然科学版).2015,(03)
[7]李静;.厘清汉英差异 翻译顺势转换[J]品牌.2014,(01)
[8]李静;.论研究生英语立体化教材建设[J]沈阳师范大学学报(社会科学版).2011,(01)
[9]李静;陈亮;.校本培训——高校公共英语课教师专业发展的有效途径[J]教育探索.2011,(02)
[10]李静;常琳;.非英语专业学生英语词汇知识的宽度与深度的调查研究[J]辽宁行政学院学报.2011,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到9篇
[1]李静.指向深度学习的中职旅服专业小组合作学习案例分析[D].沈阳师范大学.2025
[2]李静.高中思想政治学科“学困生”转化策略研究[D].沈阳师范大学.2020
[3]李静.思维导图在小学中高年段语文教学中的应用现状研究[D].沈阳师范大学.2018
[4]李静.一类具有饱和执行器的时滞系统的鲁棒镇定[D].沈阳师范大学.2016
[5]李静.农村寄宿制初中生情绪智力、同伴关系、学业成绩的关系研究[D].沈阳师范大学.2016
[6]李静.信息型文本翻译中的英汉句式转换[D].沈阳师范大学.2015
[7]李静.高中生时间比较与学业可能自我的关系[D].沈阳师范大学.2013
[8]李静.概念隐喻在大学英语词汇教学中的应用[D].沈阳师范大学.2012
[9]李静.预制语块与大学英语写作的相关性研究[D].沈阳师范大学.2007
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]李静;.“五育并举”与“五育融合”概念辨析[A].2024大数据背景下教育教学高质量发展交流会论文集.2024-06-02
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