迟艳杰
【姓名】 迟艳杰
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 教学论和教育哲学研究
【发表文献关键词】 教育哲学,教育学学科,实践理性,教学,教育学,实验主义教育思想,教学意味,马克思主义教育思想,教学价值,教学过程,教师教育专业化,教育学科,《教育研究》,教育科学,学科建设,教育,生活意义,培养和培训...
【工作单位】 沈阳师范大学
【曾工作单位】 沈阳师范大学;
【所在地域】 沈阳
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[1]迟艳杰;.论教师教育课程中的小组合作探究教学——以S大学国家一流本科课程“教学论”为例[J]沈阳师范大学学报(教育科学版).2023,(05)
[2]迟艳杰;.教学过程本质问题的历史发展分析[J]课程.教材.教法.2022,(05)
[3]迟艳杰;.小组合作教学的培训体验——以杜郎口中学一堂培训课为例[J]现代教育论丛.2021,(05)
[4]张惜蕊;迟艳杰;.初中生理解二次函数存在问题的课堂志研究——以杜郎口中学为例[J]当代教育与文化.2020,(01)
[5]迟艳杰;.师生关系新探[J]课程.教材.教法.2020,(09)
[6]迟艳杰;.“进步即质量”:指向学生成长过程的教育质量观与价值追求[J]教育研究.2019,(07)
[7]迟艳杰;保罗·斯坦迪什;.如何理解教育哲学——与保罗·斯坦迪什教授的对话[J]教育学报.2018,(02)
[8]迟艳杰;.论教育哲学的研究方法与目的[J]教育学报.2017,(02)
[9]迟艳杰;.教学的概念考察与重塑[J]教育研究.2017,(10)
[10]迟艳杰;.教育学者与教育学——评《教育学的学科立场》[J]教育学报.2016,(04)
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中国重要会议全文数据库    共找到3篇
[1]迟艳杰;.在新世纪科学革命中教学如何促成卓越的教育——由布鲁纳课程思想引发的思考[A].当代教育评论2014（第1辑）.2014-12-01
[2]迟艳杰;.范寿康教育哲学思想评述[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[3]迟艳杰;.教学意味着“生活”[A].辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2005-2006年度].2008-09-01
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]迟艳杰.探究性教学模式的理论与实验研究[A].沈阳师范大学.项目经费 2万元.2009-03-31.资助文献数 0 篇
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