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梁浩
【姓名】
梁浩
【职称】
副教授;
【研究领域】
高等教育;医学教育与医学边缘学科;基础医学;
【研究方向】
高等教育研究
【发表文献关键词】
特困生,心理状态,不良心态,医学,问卷,沈阳医学院,心理问题,女生,物质援助,分率,定量资料,大学学,极显著意义,学生管理者,常见心理问题,一部分人,理智对待,生活困境,自我贬低,认识不足,
【工作单位】
沈阳医学院
【曾工作单位】
沈阳医学院;
【所在地域】
辽宁沈阳
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
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总被引频次
总下载频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到14篇
[1]梁浩;.
现代职业教育理念赋能医学交叉学科人才培养的逻辑、路径与保障
[J]沈阳医学院学报.2026,(01)
[2]王媛;田雁芳;梁浩;刘小语;.
利益相关者视角下职普融通体制机制优化策略
[J]辽宁高职学报.2026,(05)
[3]梁浩;.
高校思想政治教育工作“三全育人”体系的探索与实践
[J]淮北职业技术学院学报.2018,(04)
[4]梁浩;.
主体间性导向下的高校学生管理改革研究
[J]黑龙江高教研究.2016,(12)
[5]梁浩;何青芸;.
“新老学生同寝”教育管理创新模式的理论基础及制度构建述
[J]滁州学院学报.2016,(05)
[6]梁浩;.
关于高校创客空间运行机制建构的相关思考
[J]辽宁高职学报.2017,(08)
[7]梁浩;.
创新创业教育视角下提高大学生就业能力的有效路径
[J]教育现代化.2017,(41)
[8]梁浩;王英杰;.
高校学生管理制度的价值取向、主体缺位与救济之道——基于学生主体的视角
[J]现代教育管理.2016,(02)
[9]刘娜;赵颖;梁浩;蒋大力;.
大学生入党启蒙教育的新实践:基于“新老生同寝”模式的探索——以沈阳医学院为例
[J]理论观察.2014,(11)
[10]梁浩;陈国军;.
医学高职毕业生就业形式多样化的分析与思考
[J]辽宁高职学报.2012,(12)
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]梁浩;.
高校思想政治教育工作“三全育人”体系的探索与实践
[A].辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集.2018-04-12
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研究方向相近的学者
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李雪莲
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徐利新
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引用过该学者文献的学者
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