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周建平
【姓名】
周建平
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;高等教育;学前教育;
【研究方向】
课程与教学论研究
【发表文献关键词】
变革,生态式管理,对话,生态精神,教学评价,教学管理制度,教学理论,生态式教育,对话式,教材观,理性主义,教学,潘多拉,“对话者”,教学伦理,传统教学理论,生态,消极自由,学生自由,模拟教学,默会知识...
【工作单位】
绍兴文理学院
【曾工作单位】
绍兴文理学院;
【所在地域】
绍兴
学术成果产出统计表
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学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到37篇
[1]周建平;.
技术调节理论视野下的“师-技”关系及其实践指向
[J]黑龙江高教研究.2025,(01)
[2]周建平;.
OBE理念下应用型本科教育课程改革的几点反思
[J]黑龙江高教研究.2023,(12)
[3]周建平;张瑞;.
教师之爱的变异与复归——基于列维纳斯“爱的伦理”反思
[J]绍兴文理学院学报.2023,(12)
[4]陈巍;周建平;蒋婷;.
基于地方高校与中小学合作伙伴关系的基础教育师资培养模式——以绍兴文理学院教师教育“博雅型”实践教学体系为例
[J]教师教育学报.2018,(02)
[5]周建平;.
身体认知视野下的知识教学:理念与策略
[J]教育理论与实践.2018,(07)
[6]陈巍;周建平;郭本禹;.
本土化的大学生职业可能自我初探——来自4所高校优秀毕业生的叙事访谈研究
[J]教育发展研究.2014,(21)
[7]杜海平;周建平;.
教师应用教学理论的误区与出路
[J]课程·教材·教法.2010,(10)
[8]周建平;.
从“镇为主”到“县为主”:农村学前教育管理体制的变革——基于对A县学前教育发展状况的调查
[J]教育发展研究.2012,(20)
[9]周建平;.
农村幼儿教师“弱势化生存”:制度根源与破解思路
[J]教育研究与实验.2013,(05)
[10]周建平;.
理论的探索与现实的关照——评王玉生著《蔡元培大学职能思想探析》
[J]绍兴文理学院学报(哲学社会科学).2013,(05)
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
谢朝晖
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江庆来
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叶绪江
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薛奇峰
浙江省平阳县教师进修学校
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