李业才
【姓名】 李业才
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;思想政治教育;
【研究方向】 教育哲学和教学论研究
【发表文献关键词】 “学校本位”培训,道德教育,后现代精神,中小学教师继续教育,教学审美化,后现代主义,学历教育,现代主义,继续教育,儿童,问题探析,教学,关怀伦理,续教育,启示,中小学教师,教师,农村教育,人文关怀,生...
【工作单位】 韶关学院
【曾工作单位】 韶关学院;
【所在地域】 广东韶关
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[1]李业才.后现代精神启示教学转向[J]当代教育科学.2004,(12)
[2]李业才.关怀着的道德教育[J]中国成人教育.2004,(06)
[3]李业才.高等教育:超越“学生为本”走向创生为本[J]黑龙江高教研究.2004,(08)
[4]李业才.教学审美化的历程[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2004,(07)
[5]李业才.后现代精神对课程教学的启示[J]天津市教科院学报.2004,(04)
[6]李业才.农村教育:问题·对策·取向[J]当代教育论坛.2004,(11)
[7]李业才.农村教育:问题、对策、取向[J]成人教育.2005,(04)
[8]李业才.教育返本开新的前提性反思[J]教育理论与实践.2005,(01)
[9]胡玲琳,李业才.当前中小学教师继续教育问题探析[J]广西右江民族师专学报.2001,(03)
[10]李业才;.解放农村教育生产力的“三个支持”[J]职业技术教育.2003,(25)
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