庄义友
【姓名】 庄义友
【职称】 副教授;
【研究领域】 中国语言文字;教育理论与教育管理;中国文学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 《现代汉语》,“得”,行为义,语义,教材编写,现代汉语,教材改革,效果,多媒体,技能,培养创新人才,汉字,深化教学改革,更新教育观念,句法,三个平面,特点,课堂结构,短语,语言,词的构成,词的组合,研...
【工作单位】 韶关大学
【曾工作单位】 韶关大学;
【所在地域】 广东韶关
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[1]庄义友.汉字符号象征性探解[J]语文研究.2000,(01)
[2]庄义友.略论汉字的特点及其与汉语的关系[J]语文研究.2000,(03)
[3]庄义友.语法三个平面学说述略[J]汕头大学学报.2000,(04)
[4]庄义友.更新教育观念 深化教学改革——关于培养创新人才的思考[J]教育探索.1999,(04)
[5]庄义友.求新　求实　求精──《现代汉语》教材改革构想[J]韶关大学学报(社会科学版).1995,(03)
[6]庄义友.说“得”、“到”[J]韶关大学学报(社会科学版).1996,(03)
[7]庄义友.显示多媒体教学优势 突出技能训练课特色——《汉字与书法》课程电化教学试验研究[J]韶关大学学报(社会科学版).1998,(02)
[8]庄义友;.倒海翻江红旗舞 虎啸龙吟出自然——毛泽东诗词语言艺术特色刍谈[J]韶关大学学报(社会科学版).1993,(03)
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