葛现茹
【姓名】 葛现茹
【职称】 讲师;
【研究领域】 中国语言文字;外国语言文字;教育理论与教育管理;
【研究方向】 第二语言习得及教学法研究
【发表文献关键词】 外语教学,纠正性反馈,反馈方式,教师,了解学生,学习者,课堂语言,错误,反馈过程,问卷,课堂研究,反馈信息,促进作用,直接反馈,语言形式,态度,必要性,元语言,更正,纠错,
【工作单位】 上海外国语大学
【曾工作单位】 上海外国语大学;
【所在地域】 上海
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[1]李绍鹏;于涵静;胡越竹;葛现茹;.二语水平和隐喻类型对二语写作隐喻产出过程的影响[J]现代外语.2023,(05)
[2]葛现茹;.迁移研究的新进展——《语言与认知中的语际影响》介绍[J]外语教学与研究.2011,(05)
[3]葛现茹;.“形式焦点式”语言教学:形式与意义的整合[J]重庆文理学院学报(社会科学版).2009,(04)
[4]葛现茹;.输入强化对中国学习者学习英语关系从句的影响[J]外语电化教学.2010,(02)
[5]葛现茹,高玉英.关于师生对纠正性反馈的态度的调查[J]渝西学院学报(社会科学版).2005,(04)
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[1]葛现茹.注意、意识与焦点式语言教学[D].上海外国语大学.2006
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