张肇丰
【姓名】 张肇丰
【职称】 研究员;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 资优教育,台湾小学,研究性学习,教育论,创新人才的培养,教育理论刊物,教育学会,创新人才,时代意义,超常教育,教育,小学教育,培养创新人才,学程,评量,接受学习,课程标准,学校,分班,乡土教育,课程纲...
【工作单位】 上海市教育科学研究院普通教育研究所
【曾工作单位】 上海市教育科学研究院普通教育研究所;
【所在地域】 上海
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[1]张肇丰;.关键教育事件的解读与撰写[J]上海教育科研.2019,(12)
[2]本刊记者;张肇丰;.基于核心素养的单元教学设计——第十届有效教学理论与实践研讨会综述[J]上海教育科研.2016,(02)
[3]本刊记者;张肇丰;.微视频的兴起与迷思——第九届有效教学理论与实践研讨会综述[J]上海教育科研.2015,(03)
[4]本刊记者;张肇丰;刘莉;吴宇玉;.让有梦想的人聚集在一起——上海部分校长、专家考察北京十一学校座谈纪要[J]上海教育科研.2014,(09)
[5]张肇丰;.试论叙事研究的方法问题[J]教育理论与实践.2013,(31)
[6]张肇丰;.撰写文献综述的几个要点[J]当代教育科学.2012,(22)
[7]张肇丰.中小学社会学科综合课程研究(下)[J]课程.教材.教法.1999,(05)
[8]张肇丰.中小学社会学科综合课程研究(上)[J]课程.教材.教法.1999,(04)
[9]本刊记者;张肇丰;.课堂规范的反思、重构与实践——第五届有效教学理论与实践研讨会综述[J]上海教育科研.2011,(03)
[10]张肇丰;.什么是中小学教师的实践创新[J]教育发展研究.2011,(02)
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