刘雯
【姓名】 刘雯
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学前教育机构,兼语句,儿童心理,儿童,蒙台梭利,课程现代化,科学管理,教育机构,论学,学前教育,个性和全面发展,幼儿园,课程建设,儿童个性,管理者,有效性原则,3岁儿童,外部协调,内部协调,游戏,管理...
【工作单位】 辽宁师范大学
【曾工作单位】 辽宁师范大学;
【所在地域】 大连
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[1]李琳;刘雯;隋雪;.句法加工中的预测现象及实验证据[J]心理科学进展.2017,(07)
[2]隋雪;刘雯;翁旭初;.汉语发展性阅读障碍儿童语素分辨及运用能力[J]辽宁师范大学学报(社会科学版).2012,(01)
[3]刘雯,杨丽珠.气质与儿童社会化研究评介[J]辽宁师范大学学报.2000,(01)
[4]刘雯,杨丽珠.3—6岁幼儿个性结构研究[J]心理科学.1999,(05)
[5]刘雯.中美大学生关于童年时代游戏记忆的比较[J]大连理工大学学报(社会科学版).1999,(02)
[6]杨丽珠，邹晓燕，刘雯.儿童心理学课程现代化的探索[J]心理发展与教育.1996,(04)
[7]刘雯,杨丽珠.论蒙台梭利儿童个性发展理论的现实意义[J]教育科学.1997,(03)
[8]刘雯.《共产党宣言》与跨世纪人才培养目标[J]辽宁师范大学学报.1997,(05)
[9]刘雯.试论学前教育机构科学管理的原则[J]教育科学.1991,(04)
[10]缑瑞隆,何秋和,刘雯.2—3岁儿童兼语句发展的实验研究[J]汉语学习.1992,(04)
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[1]刘雯.数学教学设计能力及其发展个案研究[D].辽宁师范大学.2016
[2]刘雯.阅读中因果关系的预测性效应：来自眼动的证据[D].辽宁师范大学.2013
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[1]杨丽珠;刘雯;.幼儿气质发展初探[A].全国第七届心理学学术会议文摘选集.1993-08-01
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