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鲍枫
【姓名】
鲍枫
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
小型学校,学校规模,美国教育,学校,中学,小班教学,学业标准,暴力案件,教育特色,教师,招生规模,标准化,9·11事件,课外活动,联邦政府,教育变革,学业水平,纪律约束,优等生,暴力犯罪,
【工作单位】
辽宁师范大学
【曾工作单位】
辽宁师范大学;
【所在地域】
大连
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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1
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2894
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到3篇
[1]马健生,鲍枫.
缩小学校规模:美国教育改革的新动向
[J]比较教育研究.2003,(05)
[2]王涛,鲍枫.
论情感在小班化教育中的意义
[J]辽宁教育研究.2003,(04)
[3]马健生;鲍枫;.
美国高校教师教学专业发展探析——以西南密苏里州立大学为例
[J]比较教育研究.2005,(10)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]鲍枫.
小班中情感教育的研究
[D].辽宁师范大学.2003
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
赵厚勰
华中师范大学
赵厚睿
华中师范大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
马健生
辽宁师范大学
1
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
陆伟
河北大学
1
李素敏
河北大学
1
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