学者知网节

【姓名】	武成
【职称】	副教授;
【研究领域】	外国语言文字;中国语言文字;中等教育;
【研究方向】	应用语言学、英语教学研究
【发表文献关键词】	介词短语,语义空间,网络英语教育,语篇分析,自主学习,语类,语言的创造性,语言意识,空间意义,意识教育,语言学习者,语篇标记,抽象空间,使用过程,维度,网络教育,意识理论,标记功能,语法意识,面授辅导...
【工作单位】	上海师范大学
【曾工作单位】	上海师范大学;
【所在地域】	上海

中国期刊全文数据库 共找到13篇

[2]武成;.学科体系视角下的中小学英语课程衔接研究[J]课程.教材.教法.2017,(12)

[3]武成;魏本力;.阅读教学的视角误区[J]外国中小学教育.2017,(02)

[4]武成;.英语中动结构的功能及其认知机制[J]上海师范大学学报(哲学社会科学版).2017,(03)

[5]武成;王正海;.高等教育中外合作办学的功能定位及其再思考[J]上海教育评估研究.2016,(03)

[6]江全康;武成;.交际教学视角下的大学英语听说教材的二度开发[J]江西师范大学学报(哲学社会科学版).2013,(01)

[7]武成;魏本力;.生成语法对二语习得研究的启示——理论、目标与方法[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2013,(04)

[8]江全康;武成;.以意义为中心的大学英语词汇教学[J]江西师范大学学报(哲学社会科学版).2011,(06)

[9]魏本力;武成;.句法自为与认知语境[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2009,(06)

[10]武成;.跨文化交际中话语适切度的认知理据[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2010,(06)

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