岳龙
【姓名】 岳龙
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中国近现代史;
【研究方向】 教育文化、教师教育研究
【发表文献关键词】 教育现代性,反思,政治学视野,教育改革,现代性,中国教育改革,困境,突破,教育问题,中国教育,教育理论研究,教育文化,教育变革,公民精神,政治学,教育,政治教育,识字率,文化困境,公民教育,全球化,教...
【工作单位】 上海师范大学
【曾工作单位】 上海师范大学;
【所在地域】 上海
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[1]岳龙;金燕娜;.生命尊严的现代性启蒙——陶行知先生教育思想的精神追求[J]长治学院学报.2009,(04)
[2]岳龙;.男生性别弱势:教育现代性的内在危机[J]教育发展研究.2010,(Z2)
[3]岳龙;.中国教育的现代性困境及其突破[J]探索与争鸣.2006,(10)
[4]岳龙;.中国教育的现代性文化困境[J]教育发展研究.2006,(20)
[5]王邦佐,谢岳,岳龙.政治学视野中的中国教育改革——关于教育问题的对话[J]探索与争鸣.2003,(09)
[6]岳龙;黄德平;.隐性知识显性化:中小学校长培训新模式的探索与反思[J]全球教育展望.2003,(09)
[7]岳龙.教育现代性及其反思[J]河南社会科学.2002,(04)
[8]岳龙,夏惠贤.反思教育信念和行为的意义[J]现代教学.2005,(Z1)
[9]岳龙;.以充满人文关怀的科学引领教师前进的时代步伐——解读《如何可以不做一个时代落伍者？》[J]生活教育.2007,(05)
[10]岳龙.请关注您的亚健康状态[J]养生月刊.2002,(05)
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