叶桂华
【姓名】 叶桂华
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 中学物理教学法、中学教师继续教育培训模式
【发表文献关键词】 隐含条件,同步卫星,民办高中,研究性教学,知识迁移,角色更新,物理课,能力培养,他主学习,地球同步,发散思维,梳理,检测,卫星运行,学科教育,做人教育,人格修养,文理融合,科学方法,地球同步卫星,物理...
【工作单位】 上海闵行区教师进修学院
【曾工作单位】 上海闵行区教师进修学院;
【所在地域】 上海
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[1]叶桂华;.学科教育与做人教育的内在统一——读《人格本位》有感[J]教育探索.2007,(06)
[2]叶桂华.引导学生自主梳理、自我检测物理知识的实践与认识[J]新疆师范大学学报(自然科学版).2003,(04)
[3]叶桂华.民办高中物理课研究性教学的尝试[J]广西右江民族师专学报.2002,(06)
[4]叶桂华.关于“地球同步卫星运行”的几个隐含条件的讨论[J]新疆师范大学学报(自然科学版).2002,(04)
[5]叶桂华;.物理新课标下的创新思维意识的培养[J]物理教师.2006,(09)
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