姚林娜
【姓名】 姚林娜
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;生物学;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 批判性思维,批判性,技术教育,科学教育,自主学习,化学教育,科技教育,思维,技术手段,培养学生,科学方法,学习过程,科学知识,科学过程,创造性,学习动机,自我意识,科学素养,思维技能,陕西师范大学,培...
【工作单位】 陕西师范大学
【曾工作单位】 陕西师范大学;
【所在地域】 陕西西安
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中国期刊全文数据库    共找到6篇
[1]周青;姚林娜;杨辉祥;.美英化学教材中的经济观念教育的启示[J]课程.教材.教法.2005,(12)
[2]周青,姚林娜,杨辉祥,刘建青.批判性思维与学生的自主学习[J]教育理论与实践.2003,(16)
[3]周青,倪俊超,杨辉祥,姚林娜.论技术教育对科学教育的作用[J]教育理论与实践.2004,(14)
[4]姚林娜,周青,杨辉祥.化学教育与批判性思维[J]广西师范学院学报(自然科学版).2004,(S2)
[5]姚林娜,周青,杨辉祥.叶绿素分子结构小议[J]化学教学.2005,(04)
[6]周青;姚林娜;杨辉祥;.美英化学教材中的经济观念教育的启示[J]课程.教材.教法.2005,(12)
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[1]姚林娜.批判性思维及其对化学教学的意义[D].陕西师范大学.2006
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