孟莉
【姓名】 孟莉
【职称】 讲师;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 春期,健康教,师范大学生,途径,心理素质教育,少年,心理问题,活动,心理素质,主体参与式,心观,调适途径,文献计量法,子索引,师范生,参与性,主体性,金字塔模型,咨询师,纸印本,高师学生,青年研究,补...
【工作单位】 陕西师范大学
【曾工作单位】 陕西师范大学;
【所在地域】 陕西西安
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[1]徐建平,孟莉.师范大学生心理综合素质研究的计量分析[J]陕西师范大学学报(哲学社会科学版).2003,(05)
[2]孟莉,孙发利.高师学生主体参与式心理素质教育探索[J]宝鸡文理学院学报(社会科学版).2003,(02)
[3]孟莉,徐建平,孙发利.当代师范大学生心理素质结构模型[J]延安大学学报(社会科学版).2003,(05)
[4]孟莉.心理咨询师专业发展中的个人成长[J]陕西师范大学学报(哲学社会科学版).2004,(02)
[5]孟莉.十年来我国青年研究现状的计量分析[J]青年研究.2004,(05)
[6]徐建平,孟莉.基于印刷与电子索引工具的文献双检策略——以“高师学生心理素质研究”项目为例[J]中国图书馆学报.2004,(02)
[7]孟莉.关于心理咨询与治疗科学研究的思考[J]中国心理卫生杂志.2005,(01)
[8]孟莉.师范大学生心理问题与调适途径[J]辽宁教育学院学报.2002,(07)
[9]孟莉.青春期的心理健康教育[J]青年学刊.1997,(01)
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[1]孟莉;岑坚;.高一学生学校心理适应的小组心理辅导研究[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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