刘惊铎
【姓名】 刘惊铎
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;伦理学;
【研究方向】 教育原理、道德教育哲学
【发表文献关键词】 德育学,生态德育,德育学课程,德育改革,学校德育,德育方法,德育实践,生态教育,课程建设,活动,品德观,德育,交往,学校德育改革,世纪之交,校德育,品德,述论,德育理论,教育实效性,受教育者,生态关系...
【工作单位】 陕西师范大学
【曾工作单位】 陕西师范大学;
【所在地域】 陕西西安
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[1]刘惊铎;.教师职场幸福的源泉[J]中国德育.2011,(05)
[2]刘惊铎;.生态体验德育的实践形态[J]教育研究.2010,(12)
[3]刘惊铎.体验:道德教育的本体[J]教育研究.2003,(02)
[4]刘惊铎.道德体验引论[J]陕西师范大学学报(哲学社会科学版).2003,(01)
[5]刘惊铎,权利霞.生态德育的理论架构[J]中国地质大学学报(社会科学版).2003,(02)
[6]刘惊铎,赵世超.凸显人文精神:新世纪高等教育发展的哲学思考[J]国家教育行政学院学报.2003,(01)
[7]刘惊铎.交往之教育价值的理论解读与中国教育改革的重新定位[J]教育理论与实践.2000,(10)
[8]刘惊铎.论马克思主义人的本质观和人的品德观[J]江苏教育学院学报(社会科学版).2000,(03)
[9]赵世超,刘惊铎.关于优化高等师范教育办学模式的哲学思考[J]陕西师范大学学报(哲学社会科学版).2002,(04)
[10]刘惊铎.探索有中国高师特色的道德教育学——德育学课程教学内容和体系改革实践研究报告[J]高等师范教育研究.2002,(01)
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