贺武华
【姓名】 贺武华
【职称】 讲师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 比较高等教育研究
【发表文献关键词】 终身教育思想,基础教育课程改革,素质教育,非师范院校,教育院系,职后教育,基础教育,井冈山精神,大学精神,井冈山大学,进课堂,高职教育,类型说,层次,家长会,教育学院,综合性大学,摭谈,教育学科,机遇...
【工作单位】 井冈山学院
【曾工作单位】 井冈山学院;
【所在地域】 江西井冈山
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[1]贺武华;廖明岚;.人本主义教育思想实践的合理限度[J]西南交通大学学报(社会科学版).2006,(02)
[2]贺武华;.英国“教育行动区”计划改造薄弱学校的实践与启示[J]教育科学.2006,(03)
[3]贺武华;彭春妹;.陶行知与保罗·弗莱雷教育思想的共性比较[J]江西教育科研.2006,(06)
[4]贺武华;彭春妹;.浅谈作为“类型”的高职教育[J]成人教育.2006,(08)
[5]贺武华;杨小芳;.薄弱学校发展困境的社会学解释[J]教育发展研究.2006,(14)
[6]贺武华;.精神与大学——论井冈山精神与“井冈山大学”的内在契合[J]井冈山学院学报.2006,(05)
[7]贺武华;廖明岚;王丽蓉;.“家长进课堂,家园共育”模式探析[J]当代教育论坛(学科教育研究).2007,(06)
[8]贺武华,彭春妹.非师范院校新建教育院系的发展策略[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版).2005,(04)
[9]贺武华,杨小芳.终身教育视野下基础教育发展的若干问题摭谈[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2005,(08)
[10]廖明岚;贺武华;.从新制度经济学视角审视高等教育制度变迁体系[J]太原师范学院学报(社会科学版).2005,(04)
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