杨颉
【姓名】 杨颉
【职称】 研究员;教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;经济体制改革;
【研究方向】 大学战略、高等教育评估、研究生教育等相关研究
【发表文献关键词】 论文博士,非全日制,研究生教育,多元化,规模,博士学位,日本,非全日制研究生,完全学分制,扩招,学位授予,大学院,双轨制,终生教育,学位,全日制,博士论文,在职人员,学位制度,培养模式,美国高等学校,...
【工作单位】 上海交通大学
【曾工作单位】 上海交通大学;
【所在地域】 上海
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[1]石雪怡;杨颉;王思懿;.迈向“以人为本”：第五代评价理论视角下英国高校科研资助评价改革探究[J]复旦教育论坛.2025,(04)
[2]石雪怡;杨颉;.英国高校科研外部治理体系改革新动向[J]东北大学学报(社会科学版).2026,(01)
[3]石雪怡;杨颉;.英国如何通过改革科研资助评价赋能高校有组织科研——以英国医学研究理事会为例[J]中国高教研究.2024,(12)
[4]陈庆;杨颉;.美国STEM人才培养战略探析——基于美国国家科学基金会两份五年战略规划的分析[J]清华大学教育研究.2024,(01)
[5]陈庆;杨颉;.综合性大学教育学院教育硕士培养之路在何方——来自早稻田大学教职大学院的启示[J]研究生教育研究.2022,(06)
[6]李林森;杨颉;.学习体验视角下的本科公共英语课程评价与分析[J]西南大学学报(社会科学版).2023,(02)
[7]石雪怡;杨颉;.增值理念视角下的英国高校教学评价改革新动向——基于“教学卓越框架2023”的分析[J]大学教育科学.2023,(02)
[8]李林森;杨颉;.大学英语分级教学改革评价：基于学习体验视角的案例研究[J]广西大学学报(哲学社会科学版).2023,(02)
[9]石雪怡;杨颉;.何以实现多元的高校教学卓越——第四代评价理论视角下英国“教学卓越框架”（TEF）改革探析[J]外国教育研究.2023,(10)
[10]杨颉;.智能科技时代高等教育面临的挑战与变革[J]上海交通大学学报(哲学社会科学版).2020,(02)
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]杨颉.上海高校优势学科布局结构与发展趋势研究——基于知识网络视角的分析[A].上海交通大学.项目经费 -.2010-06-25.资助文献数 0 篇
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