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[1]夏有为;.加强技术支撑 创建世界一流——访山东大学芦延华副校长[J]实验室研究与探索.2019,(11)
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[2]夏有为;.加强技术支撑 创建世界一流(续)——访山东大学芦延华副校长[J]实验室研究与探索.2019,(12)
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[3]夏有为;.创新机制 教科融合 为培养高质量创新人才建设高水平实验平台(续)——访北京建筑大学校长张爱林教授[J]实验室研究与探索.2018,(12)
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[4]夏有为;.实验室是创新的源头(二)——访中国科学院院士北京大学程和平教授[J]实验室研究与探索.2019,(06)
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[5]夏有为;.实验室是创新的源头(一)——访中国科学院院士北京大学程和平教授[J]实验室研究与探索.2019,(05)
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[6]夏有为;.科学仪器是科技进步之利器(一)——访中国科学院院士南京大学陈洪渊教授[J]实验室研究与探索.2019,(08)
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[7]夏有为;.实验室是创新的源头(三)——访中国科学院院士北京大学程和平教授[J]实验室研究与探索.2019,(07)
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[8]夏有为;.科学仪器是科技进步之利器(二)——访中国科学院院士南京大学陈洪渊教授[J]实验室研究与探索.2019,(09)
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[9]夏有为;.科学仪器是科技进步之利器(三)——访中国科学院院士南京大学陈洪渊教授[J]实验室研究与探索.2019,(10)
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[10]夏有为;.一流实验室是建设一流大学的保证(续)——访江苏师范大学副校长郑元林教授[J]实验室研究与探索.2017,(11)
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