陈苏丹
【姓名】 陈苏丹
【职称】 讲师;
【研究领域】 外国语言文字;高等教育;
【研究方向】 英语教学与社会语言学研究
【发表文献关键词】 情商,英语学习,大学英语,反思性,大学英语学习,反思性教学,认知语言学,环境因素,教学手段,英语学习者,教师,学习者,相关分析,高情商,教学改革,英语学习成绩,社会环境,英语,英语学,智商,外语学习,...
【工作单位】 汕头大学
【曾工作单位】 汕头大学;
【所在地域】 广东汕头
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/6 1 0 6 164 1969
中国期刊全文数据库    共找到6篇
[1]陈苏丹;.从加州伯克利大学的办学模式来反思公立大学与政府的关系[J]教育教学论坛.2012,(39)
[2]陈苏丹.环境因素与英语学习的相关分析[J]理工高教研究.2003,(02)
[3]陈苏丹.反思性教学手段与大学英语教学[J]汕头大学学报.2002,(03)
[4]陈苏丹.谈情商与大学英语学习[J]西安外国语学院学报.1999,(04)
[5]陈苏丹.影响大学英语教学的社会市场价值因素透视[J]高等理科教育.2003,(03)
[6]陈苏丹.合作性学习手段与大学英语教学[J]外语与外语教学.1997,(05)
更多