原永新
【姓名】 原永新
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 课程教学,符号学,教育学家,整合论,生活化,符号暴力,课程选择,注重过程,文字,语言,学校,话语,教师,符号化,本质,意义,视角,代码,认同,符号系统,
【工作单位】 陕西师范大学
【曾工作单位】 陕西师范大学;
【所在地域】 陕西西安
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/2 0 0 2 3 432
中国期刊全文数据库    共找到1篇
[1]原永新.符号学视角的课程教学整合论[J]和田师范专科学校学报.2005,(04)
更多
中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]原永新.教育理论的学派归宿[D].陕西师范大学.2006
更多