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张庆华
【姓名】
张庆华
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
情境探究,新课程改革,教学模式,探究教学模式,单摆,实例分析,探究教学,中学物理教学,教师,测定重力加速度,单摆振动,摆长,振幅,自主探究式,学习结构,周期公式,信息技术学,课堂组织,认识与思考,生探,
【工作单位】
陕西师范大学
【曾工作单位】
陕西师范大学;
【所在地域】
陕西西安
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到1篇
[1]张庆华,吴俊林.
情境与探究教学模式的构建及实例分析
[J]陕西师范大学学报(自然科学版).2004,(S1)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]张庆华.
长治回族基础教育现状调查研究
[D].陕西师范大学.2018
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
张济川
四川省乐至县太来初级中学
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温兰君
甘肃省兰州市教育科学研究所
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广西广播电视大学
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李书生
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江苏教育科学研究院
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粟滢
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李国栋
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叶小敏
浙江师范大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
吴俊林
陕西师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
于泽元
西南师范大学
4
李森
西南师范大学
4
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