刘如平
【姓名】 刘如平
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;心理学;
【研究方向】 教育心理学、学校心理学、中小学教育改革研究
【发表文献关键词】 新理念,新构想,学校心理教育,内涵,课堂教学,素质教育课,行动思路,学习达成度公式,新课程,群体教学,理论论证,堂教学,个人自学,素质教育,多元智能理论,小组合作学习,教学程序,大班教学,教师,心理学...
【工作单位】 陕西教育学院
【曾工作单位】 陕西教育学院;
【所在地域】 陕西西安
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[1]刘如平;.心理治疗中自我概念的嬗变及其意义[J]陕西教育学院学报.2012,(01)
[2]刘如平;徐长林;.高中教学策略研究的理论构建和实施要略[J]当代教师教育.2012,(01)
[3]刘如平;张婉莉;孙果;曲苒;.“陕西学校改进项目”对农村小学生认知发展的作用[J]陕西教育学院学报.2009,(01)
[4]孙果;刘如平;张婉莉;陈卿;.学生发散性思维与批判性思维的测量方法[J]陕西教育学院学报.2009,(03)
[5]刘如平;曲苒;徐长林;.农村教师教学研究能力提高的快捷之路[J]当代教师教育.2010,(02)
[6]刘如平;张婉莉;徐长林;.高中骨干教师的学习风格研究——对当前教师培训有效性的反思与构想[J]当代教师教育.2008,(03)
[7]刘如平,徐长林.论大班教学条件下的学生全员发展[J]教育科学.2003,(05)
[8]刘如平.新课程理念的心理学阐释[J]陕西教育学院学报.2003,(04)
[9]刘如平.素质教育课堂教学的新理念与新构想[J]陕西教育学院学报.2000,(04)
[10]刘如平.略谈学校心理教育[J]陕西教育学院学报.2001,(01)
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中国重要会议全文数据库    共找到3篇
[1]刘如平;曲苒;李明军;孙果;张婉莉;.“教学策略行动研究在优化教师资源配置中的作用”[A].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011-10-21
[2]刘如平;许春芳;刁瑞珍;赵莉;魏孝章;.贫困地区农村小学教学策略的理论与实践研究[A].第十一届全国心理学学术会议论文摘要集.2007-11-01
[3]刘如平;.T 单元分析法对于评定小学生记叙文的效度、信度研究[A].全国第七届心理学学术会议文摘选集.1993-08-01
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