李延鹏
【姓名】 李延鹏
【职称】
【研究领域】 医学教育与医学边缘学科;高等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 函授学员,多层次办学,理障,学员,高校体制,瑞典,学制,函授学习,函授教学,影响分析,师资培养,启示,教学质量,教师,等教育,科研经费,文凭,瑞典政府,五年制,药学院,家务,学历文凭,学的能力,函授辅...
【工作单位】 山东医科大学
【曾工作单位】 山东医科大学;
【所在地域】
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[1]张丽新,李延鹏,孙永国,曲刚.瑞典等国的高校体制对我们的启示[J]药学教育.1999,(04)
[2]李延鹏,邵瑞琪.帮助函授学员克服自学中的心理障碍[J]药学教育.1995,(03)
[3]迟翠华,李延鹏,尹守兴,王其,张丽新,李明霞.多层次办学对师资培养和教学质量的影响分析[J]药学教育.1997,(02)
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