谢延龙
【姓名】 谢延龙
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 高等教育管理研究
【发表文献关键词】 基础教育管理,教师发展,农村义务教育,大学理念,校本教师发展,特点,必然性,对策,问题,投入,体制改革,校本,运作模式,教师发展理论,教师,改造,检讨,地方负责,“以县为主”,管理体制,教育管理体制,...
【工作单位】 山东师范大学
【曾工作单位】 山东师范大学;
【所在地域】 山东济南
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/20 3 0 17 202 7520
中国期刊全文数据库    共找到19篇
[1]谢延龙.学校转换型领导对我国校长的要求[J]平顶山师专学报.2003,(05)
[2]张广斌,谢延龙,赵承福.教育管理组织:技术理性的视角[J]当代教育论坛.2003,(08)
[3]谢延龙,帅相志.论教育管理的伦理追求[J]新乡师范高等专科学校学报.2003,(05)
[4]朱新筱,吴利国,谢延龙,刘宁.中学生抑郁的预防策略[J]青少年研究(山东省团校学报).2003,(03)
[5]谢延龙.法国教育督导制度及其启示[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版).2004,(01)
[6]谢延龙.后现代主义对我国教育管理的启示[J]教育探索.2004,(04)
[7]帅相志,谢延龙.对我国基础教育管理体制改革的思考[J]当代教育科学.2004,(09)
[8]谢延龙.校本教师发展述评[J]教育探索.2004,(05)
[9]谢延龙.大学理念与我国高等教育管理体制改革[J]江苏大学学报(高教研究版).2004,(02)
[10]谢延龙.我国高等教育管理体制之检讨与改造[J]航海教育研究.2004,(02)
更多
中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]谢延龙.教育管理组织理论的技术理性审视[D].山东师范大学.2005
更多