张荣华
【姓名】 张荣华
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
【研究方向】 生物课程与教学论、科学教育研究
【发表文献关键词】 研究性学习,课程,准教师,数据比照,生物实验教学能力,实验教学理念,实施因素,学科教学,实验教学能力,“研究性学习”,实验活动,办学环境,研究型课程,教学方式,生物实验教学,学校资源,研究评述,中学教...
【工作单位】 山西师范大学
【曾工作单位】 山西师范大学;
【所在地域】 山西临汾
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[2]吉青青;张荣华;孙坤;.基于社会性科学议题的跨学科实践活动——一次性筷子的利与弊[J]化学教育(中英文).2024,(05)
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[4]张荣华;张悦悦;邵晋英;赵一新;.统编版高中语文教材调查作文的比较、分析与反思[J]教学与管理.2022,(24)
[5]张荣华;.《繁花》的空间诗学研究[J]名作欣赏.2021,(05)
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[8]张荣华;.论《暂坐》中人物的存在性困境[J]今古文创.2021,(27)
[9]张荣华;闫瑞;韩雪丰;王琦;申海萍;芦杰;.中学生全面性教育内容框架的构建——基于学习意愿的结构方程建模分析[J]教育理论与实践.2021,(14)
[10]武佳佳;王月玲;张荣华;.生物学科学解释能力培养的实践[J]生物学教学.2021,(08)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]张荣华.鲁敏小说的困境书写研究[D].山西师范大学.2022
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