赵昌木
【姓名】 赵昌木
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】 教师教育、课程与教学论
【发表文献关键词】 教师成长,教师,美国,角色,教师教育,教师信念,职业发展,反思,成长研究,信念,实践智慧,专业发展,专业发展学校,批判性教学反思,教学反思,实践知识,教师职业,师范教育,知识和智慧,实习教师,美国教师...
【工作单位】 山东师范大学
【曾工作单位】 山东师范大学;
【所在地域】 山东济南
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[1]赵昌木;.现代学徒制背景下学生技能形成过程与培育机制研究[J]职业技术.2024,(01)
[2]赵昌木;李德华;.工匠精神和高校课程思政融合的逻辑、困境与对策[J]工业技术与职业教育.2023,(05)
[3]蒋福超;赵昌木;.乡村教育中的人、知识与社区——基于温德尔·贝瑞教育哲学的思考[J]国家教育行政学院学报.2020,(10)
[4]王真真;赵昌木;.西方知识人:从权威走向大众[J]东岳论丛.2019,(04)
[5]李德华;赵昌木;.玛莎·努斯鲍姆自由教育新意蕴辨析[J]现代大学教育.2016,(06)
[6]赵昌木;.欧洲大学组织结构与教授权力形态[J]北京社会科学.2017,(01)
[7]赵昌木;.课室的创立与现代教育规训的生成——对亚当·斯密教学经历的省察[J]现代大学教育.2017,(04)
[8]蒋福超;赵昌木;.紧张的教师:传统与现代文化冲突及消解[J]教师教育研究.2015,(01)
[9]赵昌木;.欧美国家大学教师身份及多元认同[J]高等教育研究.2015,(05)
[10]赵昌木;.教师专业化的悖论:碎片化[J]当代教育与文化.2015,(05)
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]赵昌木.义务教育阶段教师流动机制研究[A].山东师范大学.项目经费 2万元.2009-03-31.资助文献数 0 篇
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