佘翠花
【姓名】 佘翠花
【职称】 讲师;
【研究领域】 学前教育;心理学;政党及群众组织;
【研究方向】 道德教育理论与实践
【发表文献关键词】 被同伴拒绝儿童,社会技能,特点,培养,同伴关系,亲社会行为,积极情感,攻击性行为,同伴交往,认知训练法,游戏活动,认知技能,合作,过训练,攻击行为,习得,情感体验,同伴群体,解决问题,表达,
【工作单位】 山东师范大学
【曾工作单位】 山东师范大学;
【所在地域】 山东济南
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[1]冯永刚;佘翠花;.澳大利亚家庭教育政策的主要特征及当代启示[J]山东师范大学学报(社会科学版).2023,(03)
[2]佘翠花;.浅析被同伴拒绝儿童社会技能的特点与培养[J]江苏教育学院学报(社会科学版).2006,(05)
[3]杨云云;佘翠花;张利萍;.儿童青少年父母教养方式的城乡比较[J]山东师范大学学报(人文社会科学版).2005,(06)
[4]佘翠花;.从不同依恋类型特点入手消除幼儿入园焦虑[J]山东教育(幼教刊).2006,(27)
[5]佘翠花;.如何看待孩子的同伴冲突[J]山东教育(幼教刊).2006,(36)
[6]佘翠花;.幼儿入园焦虑的成因及消除对策[J]幼儿教育.2006,(Z1)
[7]佘翠花;.依恋类型理论对缓解幼儿入园焦虑的启示[J]教育导刊.幼儿教育.2006,(08)
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[1]佘翠花.约翰·洛克儿童自由教育思想研究[D].山东师范大学.2025
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[1]佘翠花;王美芳;.4—12岁儿童特质识别发展的研究[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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