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黄婕
【姓名】
黄婕
【职称】
【研究领域】
中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
基于问题的学习,教材编制,探究活动,中学化学,问题情景,实验教科书,问题解决,课程标准,引导学生,精心设计,山东教育,学习方式,灭火方法,生探,建构知识,镁条,质量守恒定律,义务教育,基于问题,化学学...
【工作单位】
山东师范大学
【曾工作单位】
山东师范大学;
【所在地域】
济南
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到2篇
[1]黄婕,毕华林.
基于问题的学习与中学化学教材编制
[J]山东师大学报(自然科学版).2004,(04)
[2]毕华林,黄婕,亓英丽.
化学学习中“宏观-微观-符号”三重表征的研究
[J]化学教育.2005,(05)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]黄婕.
“宏观—微观—符号”三重表征的化学学习研究
[D].山东师范大学.2005
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研究方向相近的学者
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
毕华林
山东师范大学
1
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
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1
许应华
重庆师范大学
1
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1
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