朱新生
【姓名】 朱新生
【职称】 研究员;
【研究领域】 职业教育;出版;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 职教师资,职业教育,办学体制,专业设置,对策研,专任教师,培养培训,教师,中等职业学校,制约因素分析,现状分析,办学主体,职业学校,职教期刊,社会职业,中专,职业,职业高中,长三角地区,相互沟通,长三...
【工作单位】 江苏省职业技术教育科学研究中心
【曾工作单位】 江苏省职业技术教育科学研究中心;
【所在地域】 常州
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[1]朱新生.长三角区域职业教育资源整合的构想[J]职教通讯.2004,(01)
[2]朱新生.特色:职教期刊的生命[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版).2004,(02)
[3]朱新生.江苏省职业教育需求变化与政策调整[J]教育研究.2004,(11)
[4]朱新生.中等职业学校专业设置制约因素分析[J]教育发展研究.2000,(11)
[5]朱新生.试论职业教育与普通教育的相互沟通[J]教育发展研究.2002,(11)
[6]朱新生,唐以志.关于职业教育办学体制的理论思考[J]教育发展研究.1999,(09)
[7]朱新生,贺文瑾.我国职教师资队伍的现状分析及对策研究[J]职教通讯.1999,(08)
[8]朱新生;贺文瑾;.中等职业学校专业设置的原则[J]职业技术教育.2000,(34)
[9]朱新生;.我国职业教育办学组织机构的类型及其发展策略选择[J]教育与职业.2000,(03)
[10]朱新生;.论职业技术教育的社会需求与个人需求[J]职业技术教育.2002,(34)
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