张兆敏
【姓名】 张兆敏
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;化学;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 微格教学,教学技能,Cn原子簇,C_60,富勒烯,微格,全碳分子,L－胱氨酸,L－Cys,对相互作用,富勒烯的结构,钛白,微晶,热力学参数,α-Fe_2O_3,盐效应,行为要素,硫酸亚铁,角面,静电作...
【工作单位】 山东教育学院
【曾工作单位】 山东教育学院;
【所在地域】 山东济南
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[1]张兆敏.化学教学中科学素质教育目标及策略[J]课程.教材.教法.1999,(07)
[2]张兆敏,李斌,魏培海,周瑞红,银德霞,戴立益.溶胶液浓度和镀膜层数对TiO_2薄膜光催化活性的影响[J]华东师范大学学报(自然科学版).2001,(01)
[3]崔素芳,闫立泽,张兆敏.“发现学习”及其在中学化学教学中的价值[J]山东教育学院学报.2002,(05)
[4]张兆敏.微格教学培训系统的组织与调控[J]山东教育科研.1999,(Z2)
[5]张兆敏,李斌,买光昕.纳米TiO_2薄膜的制备与光催化性能的研究[J]山东工业大学学报.1999,(04)
[6]张兆敏.微格教学培训过程中的优化原则[J]北京教育学院学报.1994,(03)
[7]张兆敏;.课堂提问的设计和发问技巧[J]山东教育科研.1996,(05)
[8]张兆敏.微格教学之我见[J]山东教育科研.1997,(02)
[9]张兆敏.C_(60)与富勒烯的结构及其应用前景[J]临沂师专学报.1997,(03)
[10]张兆敏,李斌.钛白副产品硫酸亚铁制备α-Fe_2O_3微晶的研究[J]山东师大学报(自然科学版).1997,(04)
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