王海英
【姓名】 王海英
【职称】 编审;
【研究领域】 初等教育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 沼气能源,庭院生态农业,开发应用,陇西县,生态农业模式,沼气池,综合效益,日光温室,农业结构调整,大中型沼气工程,农民增收,能源短缺,农村,甘肃省,生态农业系统,生态农业工程模式,太阳能热水器,有效途...
【工作单位】 人民教育出版社
【曾工作单位】 人民教育出版社;
【所在地域】 北京
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[1]王海英;.核心素养视角下基于观念发展的宇宙科学教学探析[J]天津师范大学学报(基础教育版).2026,(01)
[2]王海英;.高质量发展科学教育 培养创新创造型人才——“科学教育助力科普创作高质量发展”分论坛综述[J]科普创作评论.2025,(04)
[3]王海英;张军霞;.人教/鄂教版小学科学新教材落实核心素养目标的编写路径及使用建议[J]天津师范大学学报(基础教育版).2024,(06)
[4]王海英;.新课程背景下落实生命安全与健康教育的思考——以2022年版义务教育科学课程为例[J]基础教育课程.2022,(11)
[5]王海英;.插图选[J]科教导刊.2021,(06)
[6]王海英;.人教鄂教版《科学》六年级下册设计思路与主要内容[J]科教导刊.2021,(15)
[7]王海英;.《制作日晷》[J]科教导刊.2021,(18)
[8]王海英;黄海旺;张军霞;.围绕概念建构实现科学学习进阶——人教/鄂教版小学《科学》的编写路径[J]课程.教材.教法.2021,(09)
[9]王海英;.新加坡《科学》教材健康教育内容及启示[J]科教导刊.2021,(30)
[10]王海英;董锁成;.甘肃陇西县庭院生态农业模式分析[J]中国沼气.2006,(04)
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