学者知网节

【姓名】	李俏
【职称】
【研究领域】	出版;中等教育;心理学;
【研究方向】	发展与教育心理学、认知心理学、英语教育研究
【发表文献关键词】	语义联系,句子语境,句法,作用点,句子,语境,目标词,句法成分,命名任务,语序,语义,反应时,词汇决定任务,词汇,启动作用,主效应,错误率,乱序,促进作用,语义成分,抑制作用,词序,语境句,交互作用,...
【工作单位】	人民教育出版社
【曾工作单位】	人民教育出版社;
【所在地域】	北京

中国期刊全文数据库 共找到9篇

[1]李俏;.中小学教材建设的探索和实践[J]教育研究.2014,(01)

[2]魏运华;李俏;.基于静态研究的新课改后各类教材特点的比较[J]课程·教材·教法.2011,(09)

[3]李俏;.关于图书编辑工作的心理学思考[J]出版发行研究.2012,(12)

[4]李俏;张华;.中小学教材修订中的若干思考[J]课程·教材·教法.2012,(08)

[5]魏运华;李俏;.基于动态研究的新课改后各类教材特点的比较[J]教育研究.2012,(03)

[7]李俏;.试论图书选题策划能力的培养[J]中国编辑.2009,(05)

[8]李俏,张必隐.句子语境中语义联系效应和句法效应的研究[J]心理科学.2003,(02)

[9]李俏,刘菁,张必隐.句子语境中语义联系启动作用的研究[J]心理学探新.2003,(01)

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