邵光华
【姓名】 邵光华
【职称】 教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;数学;
【研究方向】 课程与教学论、教师教育研究
【发表文献关键词】 教师压力,压力感,无约束短文法,压力来源,样例,迁移,推理,条件命题,教师,处理策略,总体压力感,同事互助,表面概貌,研究趋势,学校观课文化,观课,压力程度,教师职业,学校教师,对象对应,教师专业发展...
【工作单位】 曲阜师范大学
【曾工作单位】 曲阜师范大学;
【所在地域】 山东曲阜
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[1]邵光华,董涛.教师教育校本培训与同事互助观课浅论[J]课程.教材.教法.2004,(01)
[2]邵光华,刘明海.数学语言及其教学研究[J]课程.教材.教法.2005,(02)
[3]邵光华;卞忠运;.数学实验的理论研究与实践[J]课程.教材.教法.2007,(03)
[4]邵光华.论空间想象能力及几何教学[J]课程.教材.教法.1996,(07)
[5]邵光华.谈数学学科素质教育的实施[J]课程.教材.教法.1998,(09)
[6]邵光华.数学课堂阅读指导策略[J]课程.教材.教法.1998,(03)
[7]邵光华.论数学解题教学的误区及教学策略[J]课程.教材.教法.1999,(05)
[8]邵光华;顾泠沅;.中国双基教学的理论研究[J]教育理论与实践.2006,(03)
[9]邵光华,王建磐.教师专业发展取向的观课活动[J]教育研究.2003,(09)
[10]邵光华.关于条件命题规则样例学习迁移的研究[J]曲阜师范大学学报(自然科学版).2003,(03)
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