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刘永琪
【姓名】
刘永琪
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;戏剧电影与电视艺术;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
影视艺术学
【发表文献关键词】
教育价值观,网络文化背景,网络文化,科学主义,人文主义,器物,价值理性,工具理性,学习者,技术至上论,教师,学校,重塑过程,教育,转变为,影响与冲击,观念因素,技术至上,网络交往,功利主义,
【工作单位】
曲阜师范大学
【曾工作单位】
曲阜师范大学;
【所在地域】
山东日照
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
1
/
21
8
12
9
124
11795
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到20篇
[1]于英姿;刘永琪;吴运明;胡凡刚;.
智能时代教师角色的本原性关照
[J]中国电化教育.2025,(10)
[2]吴悦;刘永琪;张澳;李朝旭;.
基于CiteSpace的国内学生心理健康研究的现状与发展趋势
[J]校园心理.2022,(01)
[3]刘永琪;.
遮蔽与解蔽:日本动画片《再生之日》的教育伦理省思
[J]戏剧之家.2021,(01)
[4]胡凡刚;卢潇;庞茗月;刘永琪;.
教育虚拟社区助学者伦理规范构建及作用
[J]开放教育研究.2020,(02)
[5]刘永琪;李玉叶;庞茗月;程玉;胡凡刚;.
教育虚拟社区伦理规范提升学习绩效的实证研究——基于“学习科学与技术”教育虚拟社区的问卷调研
[J]现代教育技术.2020,(03)
[6]胡凡刚;吴焕庆;李兴保;赵可云;刘永琪;.
教育技术学科“厚基础+精技能”人才培养体系的研究与实践
[J]中国电化教育.2019,(07)
[7]胡凡刚;孟志远;庞茗月;刘永琪;刘敏;程玉;.
基于欧盟AI伦理准则的教育虚拟社区伦理:规范轮构建与作用机制
[J]远程教育杂志.2019,(06)
[8]孟志远;陈洋;刘永琪;胡凡刚;.
“互联网+”的教育价值蕴含
[J]软件导刊(教育技术).2016,(12)
[9]卢潇;胡凡刚;刘永琪;.
翻转课堂蕴涵的学习理念摭论
[J]现代教育技术.2016,(12)
[10]李玉叶;胡凡刚;刘永琪;.
“互联网+”背景下孙明经电教观摭论
[J]电化教育研究.2017,(08)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]刘永琪.
美国动画电影本文特征研究
[D].曲阜师范大学.2009
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]胡凡刚;刘永琪;.
基于课程的教育虚拟社区建设的理论与实践
[A].基于信息技术的教学新模式研究.2006-05-01
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
漆新贵
重庆师范高等专科学校
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
胡凡刚
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1
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