杨心德
【姓名】 杨心德
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学习困难学生,一般性焦虑,学习困难,公共心理学,学习优秀学生,自我有效感,教育心理,实践性环节,学生焦虑,语义编码,普通心理学,学习策略,应用性,教学改革,学习无能,语义分类,中小学生,行为有效,高师...
【工作单位】 宁波师范学院
【曾工作单位】 宁波师范学院;
【所在地域】
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/12 6 1 12 665 5172
中国期刊全文数据库    共找到12篇
[1]杨心德.中小学学习困难学生焦虑的研究[J]心理发展与教育.1994,(02)
[2]杨心德.我院公共心理学的教改实践[J]心理学报.1994,(03)
[3]杨心德.试论高师公共心理学的教学改革[J]高等师范教育研究.1994,(02)
[4]杨心德.学习困难学生自我有效感的研究[J]心理科学.1996,(03)
[5]杨心德.学习困难学生语义分类编码策略的研究[J]心理学报.1996,(04)
[6]杨心德.关于初中学生自我意识的研究[J]心理科学通讯.1985,(02)
[7]杨心德.初中学生对教师的评价与教学效果的关系[J]心理发展与教育.1986,(01)
[8]杨心德.初中学生的成败归因的初步研究[J]心理科学通讯.1987,(06)
[9]杨心德,殷志存.教师的评价方式对教学效果的影响[J]心理发展与教育.1987,(04)
[10]杨心德.学生对教师课堂行为的认知及其对学习的影响[J]心理科学通讯.1990,(04)
更多