林麒
【姓名】 林麒
【职称】 研究员;
【研究领域】 高等教育;
【研究方向】 高等教育学研究
【发表文献关键词】 民办二级学院,课程建设,高教园区,组织性行为,个体性行为,公办高校,人才培养模式,教学资源,城乡成长环境,共享机制,素质差异,大学新生,“平台+模块”,课程体系,大学城,教学资源共享,民办高校,高校,...
【工作单位】 宁波大学
【曾工作单位】 宁波大学;
【所在地域】 浙江宁波
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[1]冯志敏,林麒,贾让成.基于高等教育目标多元化的课程体系研究[J]高等工程教育研究.2003,(05)
[2]俞建伟,林麒.“大学城”与“高教园区”辨析[J]现代教育科学.2003,(03)
[3]冯志敏,林麒,贾让成.高校内部教学质量监控体系的设计与运行[J]高等农业教育.2003,(10)
[4]贾让成,林麒,潘菊素.拓宽口径,发展个性:宁波大学一种新的人才培养模式[J]辽宁教育研究.2003,(09)
[5]林麒.对构建民办二级学院人才培养模式的研究与探索[J]中国高教研究.2001,(10)
[6]林麒.论加强高校课程建设行为的组织性[J]宁波大学学报(教育科学版).2001,(05)
[7]冯志敏,林麒,贾让成.“平台+模块”课程体系的结构及特征[J]中国高教研究.2002,(11)
[8]林麒.论高校专业、课程、教材建设的基本原则[J]宁波大学学报(教育科学版).2002,(04)
[9]林麒,陈雅芬,王少清.大学新生素质差异与城乡成长环境[J]江苏高教.2002,(05)
[10]贾让成,林麒,陶燕丽,干爱芬.高教园区教学资源共享机制设计与分析[J]教育科学.2002,(02)
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