许玲
【姓名】 许玲
【职称】 讲师;助理研究员;
【研究领域】 高等教育;医学教育与医学边缘学科;医药卫生方针政策与法律法规研究;
【研究方向】 教学管理
【发表文献关键词】 医患关系,权利维护,克隆技术,伦理学,社会学,治疗性克隆,医疗纠纷,自然规律,医务人员,生殖性克隆,法律意识,以病人为中心,医疗服务体系,造福人类,医患矛盾,相互关系,生命科学,思考,医疗机构,复杂性...
【工作单位】 南京中医药大学
【曾工作单位】 南京中医药大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]许玲;习婉钰;胡璟;.推进学分互认的实践探索、现实困难及应对策略[J]产业与科技论坛.2026,(09)
[2]许玲;李玥;王艳翚;.基于价值共创视角的学分互认管理优化策略[J]黑龙江教育(高教研究与评估).2025,(03)
[3]李玥;许玲;段志富;.大学英语分级教学结合挂牌授课模式探索——以南京中医药大学为例[J]大学教育.2023,(20)
[4]王婧萤;陈奕如;许玲;.变革型领导力对创新行为影响研究[J]产业创新研究.2024,(09)
[5]许玲;韩菡;王婧萤;.高校学分互认的问题审视和对策研究[J]湖北开放职业学院学报.2024,(14)
[6]许玲;王明强;朱佩枫;.服务导向视域下的教师教学发展中心建设探析[J]中国成人教育.2023,(07)
[7]马澜;许玲;朱佩枫;孙源源;.医患信任的内涵及实现途径——以口腔正畸治疗为例[J]经济研究导刊.2020,(18)
[8]许玲;张建华;.高校中外合作办学的现实审思及对策[J]黑龙江教育(高教研究与评估).2020,(09)
[9]许玲;朱佩枫;.医学类高校学分互认教学管理的现状及优化策略——以某校为例[J]豫章师范学院学报.2020,(04)
[10]许玲;朱佩枫;朱亮;.医学类高校学业警示制度的探索与实践——基于南京中医药大学2013—2016年学业警示的数据[J]江苏科技信息.2017,(06)
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