于向
【姓名】 于向
【职称】 副教授;
【研究领域】 体育;教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】 篮球运动训练工作
【发表文献关键词】 考试方法,健美操,心肌,活性电泳,体育教师,运动训练,决胜期,价值取向,续教育,高校健美操,选项课,体育教育,紧逼“人盯人”,健美操选项课,继续教,心肌蛋白,继续教育,高校,蛋白酶,培养,人才素质标准...
【工作单位】 平原大学
【曾工作单位】 平原大学;
【所在地域】 河南新乡
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[1]于向.体育教育中主体性教育研究[J]平原大学学报.2003,(04)
[2]于向.河南省中、小学体育学科带头人科研现状调查[J]中国体育科技.2004,(01)
[3]于向.影响我国高校健康教育的主要因素及对策研究[J]武汉体育学院学报.2004,(06)
[4]于向.试论新时期高校女职工组织的作用[J]平原大学学报.2000,(01)
[5]于向.城市居民体育生活现状研究[J]平原大学学报.2000,(04)
[6]于向,韩爱慧,王雁北.决胜期全场紧逼“人盯人”防守初探[J]河南机电高等专科学校学报.2001,(04)
[7]王雁北,张新胜,张建,江洪,于向.运动训练对小鼠心肌蛋白酶活性的影响[J]河南师范大学学报(自然科学版).2001,(01)
[8]于向.继续教育中的价值取向——试析体育教师的继续教育[J]价值工程.2001,(03)
[9]王雁北,于向.高校健美操选项课考试方法的探讨[J]平原大学学报.2001,(01)
[10]于向,曹祥春.体育教师继续教育的价值取向探析[J]成人教育.2002,(12)
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